Montessori

Maria Montessori entwickelte ihre Pädagogik ab 1907, unter anderem in der Arbeit mit Kindern mit Entwicklungsverzögerungen. Sie ging davon aus, dass jedes Kind von sich aus lernen möchte – wenn die Umgebung es erlaubt.

Wichtige Merkmale: Kinder lernen in gemischten Altersgruppen, wählen aus einem vorbereiteten Angebot selbst aus, womit sie sich beschäftigen, und arbeiten in Ruhe in ihrem eigenen Tempo. Spezielles Montessori-Material macht abstrakte Ideen begreifbar, zum Beispiel Zahlen oder Buchstaben.

Die Erwachsenen beobachten, begleiten und helfen nur so viel wie nötig. Selbstständigkeit, Bewegung und ein sorgfältiger Umgang mit Material und anderen Kindern sind wichtig.

Kitas und Schulen nach Montessori gibt es in Deutschland vielfach, als öffentliche und als private Träger. Ob und wie ein Kind mit Behinderung dort gut begleitet werden kann, hängt von der jeweiligen Einrichtung ab.